Kummissjoni Skema Stipendji ghall-Istudenti / Students' Stipend Scheme Commission

Kummissjoni Skema Stipendji ghall-Istudenti

Fil-Ministeru ta' l-Edukazzjoni qed issir hidma biex jitwettaq il-programm elettorali dwar stipendji. Il-programm elettorali jghid li 'jigi stabbilit f'diskussjoni ma' dawk kollha koncernati kif ghandhom jizdiedu l-istipendji biex jilhqu l-bzonnijiet ta' l-istudenti, inkluzi dawk li jridu jaghmlu ricerka sew f'Malta kif ukoll barra" (para 72). Barra minn hekk, l-istess programm jghid li 'bi djalogu mal-partijiet kollha kkoncernati jigi stabbilit l-Istitut Teknologija u Xjenzi Applikati li ghandu jigbor fih id-diversi oqsma ta' taghlim post-sekondarju.....l-istudenti f'dan il-qasam jinghataw ukoll stipendju".

Il-hidma tal-Ministeru ta' l-Edukazzjoni s'issa inkludiet laqghat mal-Kunsilli kollha ta' l-istudenti mil-livell post-sekondarju sa' l-Università u f'din il-laqgha l-Ministru Louis Galea ddiskuta fid-dettall ma' l-istudenti "l-Irwol ta' l-istudenti fl-Izvilupp tal-pajjiz". Din il-laqgha saret fit-23 ta' Settembru, 1998 u jumejn wara, l-istess Ministru ltaqa` ma’ delegazzjoni tal-KSU u gie diskuss il-process tad-djalogu li ghandu jwassal ghar-revizjoni ta' l-iskema ta' l-istipendji ghall-istudenti.

Id-diskussjoni ser tinvolvi dawk kollha li ghandhom interess f'din il-materja, fosthom l-istudenti, il-Gvern, l-Universita` u l-Korpi Kostitwiti.

Biex jitwettaq dan ix-xoghol, l-Ministru ta' l-Edukazzjoni hatar Kummissjoni Skema Stipendji ghall-Istudenti (Students' Stipend Scheme Commission) b'dawn l-iskopijiet:

a) li tezamina u tirraporta, wara li tikkonsulta mar-rapprezentanti ta' l-istudenti, l-Universita` u l-Istituzzjonijiet vokazzjonali u post-sekondarji.

b) li tirrakkomanda mizuri proprji u immedjati li jkunu mehtiega biex tissahhah u tittejjeb l-iskema ta' l-istipendji b'mod li tizgura s-sostenibilita` taghha, meta tikkonsidra:

I. l-implikazzjonijiet socio-ekonomici ta' l-iskema ghall-izvilupp tal-pajjiz

ii. l-aspirazzjonijiet u l-bzonnijiet ta' l-istudenti

iii. l-effett fuq is-settur post-sekondarju u istituzzjonijiet terzarji ta' l-edukazzjoni.

iv. it-talba ghall-gradwati f'oqsma ekonomici li qed jikbru u oqsma ohra essenzjali.

v. ir-rizorsi finanzjarji tal-Gvern fuq medda ta zmien sew qasira kemm ukoll fit-tul u talbiet ohrajn fuq dawn l-istess rizorsi.

c) li tanalizza fid-dettall fi hdan l-istess process ta' konsultazzjoni, il-fatturi kollha fit-tul u l-implikazzjonijiet socjo-ekonomici ta' dawn l-iskemi ta' sussidju ghall-istudenti u tindika ghazliet ta' decizjonijiet li jista’ jiehu l-Gvern f'dan il-qasam.

Din il-Kummissjoni hi maghmula minn:

Chairperson u Rapporteur: Is-Sur Anthony Galdes

Rapporteurs Specjalizzati: Is-Sur Lino Delia

Dr. Godfrey Baldachino

Is-Sur Leslie Agius.

Segretarju Amministrattiv Is-Sur Charles Galea Scannura

Il-Kummissjoni ghamlet l-ewwel laqgha llum u ltaqghet ma’ delegazzjoni maghmula minn rapprezentanti mid-diversi Kunsilli ta' l-Istudenti f'dan is-settur. Il-Kummissjoni hi mahsuba li tlesti x-xoghol taghha sa l-ahhar ta' Frar, 1999.

Kull min jixtieq jikkomunika mal-Kummissjoni jista’ jikteb f'dan l-indirizz:

Foundation for International Studies

St. Paul's Street,

Valletta.

Students' Stipend Scheme Commission

Terms of Reference

1. To examine and report, after consultation with the students' representatives, the University and educational authorities, and other interested bodies, on the situation regarding the scheme for the payment of stipends to students attending courses at the University as well as Post-Secondary Educational and Vocational Institutions.

2. To recommend what appropriate and immediate measures would be required to strengthen and improve the scheme, ensuring its sustainability, taking into account:

i. the socio-economic implications of the scheme for the country's development;

ii. the aspirations and needs of the students;

iii. the effect on the post-secondary and tertiary institutions of education;

iv. the demand for graduates in leading economic growth sectors and in other essential fields; and

v. the financial resources of Government in the short and medium term and competing claims on such resources.

3. To analyse in depth, within the same process of consultation, the various facets of the long-term scenario and socio-economic implications of publicly financed students' subsidy schemes, and to indicate policy options for consideration.